Ziele:

• Förderung von sozial- und emotionalen Lernprozessen
• Förderung von Selbstwertgefühl und Bindungsfähigkeit
• Förderung von Wahrnehmungsfähigkeiten
• Verantwortungsbewusstsein
• Verbesserung von Kommunikationsfähigkeiten/ Sprachförderung
• Reduzierung des Geräuschpegels
• Reduzierung von Schulangst
• Entspannung und Motivation
• Verbesserung des Lernverhaltens
• Weiterentwicklung des Schulprofils

Theorie:

Der Schulhund…

• Reduziert Stress durch Präsenz
• Motiviert durch Teilnahme
• Ist Gesprächsthema
• Spiegelt das Schülerverhalten
• Fordert und fördert positives Verhalten
• Lehrt Schüler eigenverantwortlich zu handeln

Praxis:

Der Schulhund…

• Ist Mittelpunkt des Unterrichts
• Ist Vorbild und Lernkamerad
• Ist Teil des Unterrichts
• Ist Interaktionspartner
• Muss versorgt werden
• Überbrückt schwierige Situationen
• Ist Spielkamerad
• Hilft und tröstet
• Lehrt die Körpersprache des Hundes
• Lehrt tiergerechten Umgang